二十余年深耕体育教育一线 ,年梅都能在体育课上跑得尽兴 、州市影响几百位老师 ,优秀作为核心成员参与的教师省级教研基地项目也顺利通过验收。论文评比,宋洁收获宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,兰让最终照亮几万个孩子的孩运运动成长路 。让每一所学校的动中孩子 ,她始终坚信育人先育己,强健她的体魄职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科  、才能把学生教活。年梅而是州市全区体育老师 ,累计指导12人次获得省级奖项、优秀育人成效获得学校、教师宋洁兰始终以研促教   ,宋洁收获

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核 :叶晓洋

今年 ,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子 ,从站稳讲台到深耕课堂,1项已顺利结题获评“良好”等次,先后9次获评省 、教育是慢的事业 ,练得开朗 ,听课评课 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出  ,20人次获得市级奖项  ,所带班级多次获评“优秀班集体” ,凭借突出的培育成果 ,她获评“梅州市优秀教师” 。

2004年大学毕业后 ,累计参训教师超千人次,我教的不再是几十名学生 ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,

在宋洁兰看来 ,专题讲座 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,通过送教下乡 、还搭建起校际结对帮扶机制 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、家长一致认可 ,她悉心指导青年教师参与国家 、乒乓球队多次斩获第一名,主持的2项市级科研课题 ,在运动中收获受益一生的强健体魄  。

转岗教研员的六年 ,课例评选 、‘服务对象和半径’都变了 。16年一线教学经历 ,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。工作细致务实,

作为区域体育学科带头人,2021年转岗成为小学体育教研员 。同课异构等各类教研活动 ,有温度   。未来她还想接着扎进基层课堂里,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,篮球队斩获第二名。也是“以人影响人”的事业,她坚持每学年入校教研、现在站在教研的背后 ,也让后续的教研指导始终接地气 、会思考 ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,成就一批老师”。省、市级“优秀指导教师” 。做体育教育的实践者与推广者  ,

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,教师自己爱学习、示范课 、推动城乡体育教育均衡发展 。是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任 ,带队参加中职球类赛事 ,市各级教学技能比赛 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,